【名片】
李君，男，汉族，中共党员，常宁市胜桥镇大塘中学语文教师。他扎根乡村24载，把青春留在了乡村，把爱留给了乡村孩子，把希望的种子播撒在每个乡村孩子的心田。他和留守儿童朝夕相处，用心用情温暖孩子们的心灵；他带病坚持教学，拄拐的身影成为校园独特的风景。他先后获评常宁市优秀班主任、师德楷模，衡阳市优秀班主任、骨干教师。今年8月，他荣获2024年度“湖南省教书育人楷模”提名奖。
【故事】
2000年，李君从衡阳师院毕业，先后在较为偏远的常宁市胜桥镇胜桥中学、大塘中学任教，这一干就是24年，年轻小伙变成了两鬓染霜的中年人。这么多年，他不是没有机会离开乡村中学，之所以选择了坚守，原因如他所说：“我就是从农村走出来的，我深知，读书对农村孩子意味着什么！”
乡村中学留守孩子多，他们与父母长期分离，缺少亲情关爱和有效的学习监督，又正处于青春期，不少孩子出现孤僻、自卑、叛逆和厌学等心理现象。“作为班主任，我会走进每一个学生的家里，了解他们的生活条件、家庭情况和成长环境，很多时候学生暴露出来的问题都能从中找到答案。”李君说，找到了问题症结所在，就能有的放矢地去关心、引导他们。他在班上建立“爱心联盟”，用集体的爱去温暖一个个孩子的心灵；他倡导“手拉手”活动，根据学生的特点，一对一结对成长。他班上白杨（化名）同学的父母离异多年，爸爸长年在外务工，只有年迈的奶奶照顾她，平时在学校总是一个人独来独往，性格越来越孤僻，甚至有自虐的倾向。在进行心理疏导的同时，李君让班长和她结对，并成为同桌。班长和白杨有着相同的家庭境遇，两人慢慢成了好朋友，无话不谈，形影不离。全班同学也时刻帮助她、鼓励她。最终，白杨终于驱散了心理阴霾，以优异的成绩考入县重点高中。“亲其师，信其道”，李君经常为留守孩子开展课后辅导，周末送教上门；他因人施策，因材施教，尊重学生差异和个性，用真心对待每一个学生，让每一个孩子学有所乐，学有所得。同时，他还特别注重对潜能生的培养，激发他们的学习兴趣。
“李老师，我从您身上学会了坚强与乐观。”很多学生在班级毕业留言簿上写下类似的话语。从教以来，李君一直饱受膝关节疾病困扰，上课时发作疼痛难忍，但他总是咬牙坚持，直到下课铃响起。2020年12月到2021年3月，短短3个月内，他接连做了两次大手术——膝关节置换。就在同学们以为李老师会遵医嘱在家静养时，一个拄着拐杖的身影出现在校园，走上了讲台。“孩子们马上要中考了，我能坚持，就要和学生们在一起，他们需要我，我也离不开他们。”就这样，“哒、哒、哒……”拐杖在地板上敲击的声音，每天准时在走廊上响起。腋下两根拐，肩上千斤担。李君的“身教”深深感染了全班同学，班上学习氛围更为浓厚。当年中考，李君所带班级语文成绩获得全市农村组单科第一名，该班在全镇评比中名列第一。
“我是一个乡村教师，乡村教师不丢人。学校条件虽然艰苦了点，但教书育人的舞台一点也不比城市学校小。”李君说，选择扎根乡村算不上什么伟大，教书育人是每一位教师的使命，为乡村孩子点亮梦想，让他们发出属于自己的光彩，这是他的使命。（文中图片均由受访者提供）
初审：汪 杨
复审：傅仁斌
终审：罗 锴
