“呼吸放松训练，想象放松训练，以及适当跑步打球，都是缓解心理负面情绪，恢复精力活力的好办法……”1月13日，江华瑶族自治县大石桥乡中学心理健康骨干教师李玲来到学生唐小建（化名）家家访，给唐小建开展心理疏导。
寒假来临，该县开展“千师访万家”活动，加强家校联系，推进协同育人，搭起家校共育桥。 各中小学校教师深入村寨、社区，点对点走进学生家中，向家长反馈学生在校学习情况，了解学生在家表现，宣讲假期安全知识，提供家庭教育指导，并收集家长对学校和老师的建议意见，帮助孩子度过一个安全、健康的假期。
在家访前电话沟通时，唐小建的家长向学校反映，孩子变得易冲动，爱发脾气，心情压抑，不爱活动，对日常娱乐活动和学习缺乏兴趣和动力，有厌学情绪。针对这一情况，该校安排心理教师与班主任等开展针对性家访，及时为学生提供心理疏导，帮助其驱散心灵阴霾。在与家长的交流中，老师们结合学生表现和青春期孩子特点，建议家长做到高质量陪伴，增强亲子互动交流。
“对家访中发现的问题进行反思总结，及时对学生制定切实可行的关爱帮扶措施，并进行回访、跟踪。”该县教育局工作人员张彤华表示，对重点学生、特殊学生等进行全面分析，拟定好帮扶方案，建立台账，安排教师通过“一对一”“多对一”的形式最大努力帮助学生，促进孩子健康快乐成长。
“‘千师访万家’已经开展7年，各学校根据实际，倡导全员参与，确保家访覆盖率100%。通过家访，加强学校教育与家庭教育的联系，构建家、校、社协同育人格局，共筑学生安全防护网，提高育人水平，促进学生身心健康成长。”该县教育局负责人介绍，目前，教师在家访中收集家长对教育教学的建议意见300余件，教育部门后续将认真听取、研究这些意见建议，着力解决教育中的问题短板。
初审：汪 杨
复审：傅仁斌
终审：罗 锴
