实行中考省级统一命题，落实优质普通高中招生指标分配到初中政策；不得借分层教学、信息化教学、课程改革等名义变相设置重点班；确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平……近日，省委省政府出台《关于进一步提高义务教育质量的意见》（下称《意见》），从六个方面提出20条硬核举措，吹响提高义务教育质量的“集结号”。
杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。《意见》提出，强化课堂主阵地作用。严禁使用未经审定的教材，校本课程原则上不编写教材。合理安排教学内容，不得随意改变难度、调整进度。鼓励学校设置“无作业日”“实践作业日”“零作业周末”。教师要认真批改作业，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。严禁以任何方式公布学生成绩和排名，学生分班、排座位不得与考试结果挂钩。
实行中考省级统一命题。《意见》要求，深化关键领域改革。全面落实义务教育学校免试就近入学全覆盖，落实以居住证为主要依据的随迁子女入学政策。切实简化入学流程和证明要求，不得采集家长职务、收入等无关信息。实行均衡编班，不得借分层教学、信息化教学、课程改革等名义变相设置重点班。推进中考改革，按国家规定实行中考省级统一命题，落实优质普通高中招生指标分配到初中政策，优化指标生录取方式。
对符合条件的非在编教师要加快入编。《意见》强调，建设高素质教师队伍。实施“名师名校长培养计划”，培育一批在全国有影响力的湖湘名师。落实教职工准入查询和从业禁止制度。推进县域内教师“县管校聘”和交流轮岗，对符合条件的非在编教师要加快入编，严禁有编不补，不得产生新的代课教师。确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。适当提高中高级义务教育教师岗位比例，中高级职称评聘向乡村教师倾斜。
《意见》还明确，支持教师正确行使教育惩戒权。统筹规范各类专题教育“进校园”项目，未经当地教育部门同意并报当地党委教育工作领导小组备案，任何单位不得到学校开展相关活动。
初审：汪 杨
复审：傅仁斌
终审：袁万茂
