时间：2020年3月
地点：湖南长沙
叙述者：龙雨菁（湖南长沙人）
2020年伊始，一场疫情突袭武汉。
作为在武汉读大学的学生，武汉在我心里已是第二个故乡。
在这场没有硝烟的战争中，无数人都在默默奉献，虽然不能像医护人员一样奔赴一线，但是作为湖北大学艺术学院设计系的一名大学生，我和我的同学都决心要为这场“战疫”做点什么！
在2020年春季学期开始上的第一门课，便是信息图表设计。信息图表设计作为将数据、信息和知识进行可视化呈现的一种设计手段，便于快速而清晰地呈现信息，旨在通过可视化的信息，加强读者对于信息的理解和记忆。
设计作为艺术和科学的桥梁，不仅解决日常生活问题，为社会服务，同时也伴随着社会的发展而变化。十九世纪霍乱暴发，当时人们一直没有明白霍乱的真正原因，直到1854年，英国麻醉学家、流行病专家约翰·斯诺通过分析伦敦SOHO区感染霍乱者的住址，结合伦敦地图，研究出一份信息图表——《霍乱地图》，揭示了霍乱的传染途径是通过地下污水传播，从此拯救了无数条生命。
如今，面对全球严峻的疫情形势和网络上繁杂的病毒信息，如何理性地面对疫情，客观地分析疫情，科学地自我预防，成为近段时间每个人不可忽视问题。
我和我的同学在程坦老师的带领下，运用设计专业知识，将网上的信息进行筛选，分析，再整理，利用图形图表、插画等信息可视化的设计手段，将准确的数据信息以直观、有效、快捷的方式传递给大家。
图表一：《什么是新型冠状病毒》
（设计者：徐俐妍、龙雨菁、李灵茜、闫喜喜）
我们在设计中将版面分为了6个板块，中心板块是新冠病毒的插画。整个圆圈包含从新冠病毒传染源、发展阶段，到潜伏期、感染的症状，再到病毒传播途径等6项内容。我们用明亮的色块来区别不同类别的信息内容，用插画的形式来传达信息，科普新型冠状病毒的相关知识。
图表二：《如何预防新冠肺炎》
（设计者：徐俐妍、龙雨菁、李灵茜、闫喜喜）
这张图表告诉人们如何预防新冠肺炎，宣传公共卫生知识，从出行方式、出行场所、如何正确地消毒、办公场所如何预防、私家车如何预防、乘坐电梯如何预防六个方面，描绘了该怎样正确地预防新冠肺炎。什么是新冠病毒+新冠肺炎的治疗
图表三：《全球病毒对比》
（设计者：程子琪、吕容萍、文彤、王雅思）
图中详细列举了病毒的类型、传播方式、发病症状对比及分布地图等。
图表四：《新冠肺炎的治疗》
（设计者：孙婕、李倩薇、方婷、胡玉珠）
我国新冠肺炎的治疗包含：根据病情确定治疗场所；一般治疗；重型、危重型病例的治疗、中医治疗和解除隔离出院标准。
图表五：《疫情对人们生活的影响及疫情发展的时间线》
（设计者：王令军 、刘家琦）
图表通过大量的地域分布分析图、柱状数据对比图以及曲线图等等，清晰明确地表达了疫情对人们生活的影响及疫情发展的时间线。
图表六：《口罩基本介绍》
（设计者：蔡元新、宋志勤）
包含医用口罩的分类与佩戴方法、如何正确取口罩、口罩的基本结构及中国口罩等级过滤标准等。
初审、一校：马林虹
复审、二校：罗 锴
终审、三校：蔡建文
