近日，湖南省地质学会组织专家对《湘中地理研学对中学生核心素养养成的研究》地质科普课题进行了结题评审，评审结果为“优秀等级”。
为培养中学对地球科学的兴趣，提升地质地理实践能力，2023年5月，省地质学会向长沙市第二十一中学和长沙市周南中学下达了《湘中地理研学对中学生核心素养养成的研究》科普课题，并组织两校100多名师生赴湘中地区开展了为期3天的地质科普考察，经过两校师生一年多的潜心研究，形成了结题报告，并撰写地质科普论文五十多篇，顺利完成了课题研究。课题组汇报，通过本次研学，学生们走出课堂，在紫鹊界梯田双遗产中探索自然奥秘，参观紫鹊界农耕博物馆；在观景台上欣赏紫鹊界梯田的自然美、艺术美，色彩美、形态美，探究紫鹊界梯田天然自流灌溉系统的形成原因；在百年名矿世界锑都了解锡矿山的锑业历史，观察锡矿山开采冶炼过程，思考锡矿山环境保护的重要性；在梦幻溶洞龙宫，观察地下岩溶地貌的主要形态并探究其基本成因，整个科普考察过程既有极强的知识性和实操性，也有极强的趣味性，大大提升了中学生地质地理知识体系。
评审专家组认为，学生从传统地理课堂走出来，投身到地理科学探究的实践中去，将理论与实践相结合，亲身经历、亲自参与、运用专业知识解决现实问题，有助于显著提升学生的综合实践能力，强化地理实践力，提升地理核心素养，不仅如此，学生还通过合作探究的实践活动，逐步形成一种在日常生活和学习中敢于质疑、乐于探究、努力求知的良好习惯，激发了探索和创新的科学精神。另外，本课题还摸索整理出了一套完整的地理科普研学活动模式，既为校本教材的编写提供了良好素材，又可以全面推广，还培养出一支高素质从事科普研究活动和指导社会实践的科普教师，取得了良好社会效益。
地质学会理事长陈松岭向两校颁发了课题结题证书，并对他们表示祝贺。秘书长李贵仁，副秘书长宋艳秋，其他评审专家，课题承担单位有关领导、师生参加了本次审查会议。
