东方红小学、金石桥镇洞下小学先后荣获“湖南省青少年科技创新示范基地”；桃花坪街道群贤小学、岩口镇藕塘小学、金石桥镇黄金井中学荣获“湖南省十佳科技创新学校”荣誉称号；群贤小学、东方红小学、虎形山草原小学先后被评为“湖南省劳动教育示范学校”……近年来，隆回县大力推进科学教育与劳动教育深度融合，结出累累硕果，该县也成功申建“湖南省科普教育双走进示范县”。
以劳动创新课程为引领，强化科劳教融合顶层设计。该县因地制宜，结合乡村振兴行动计划、非物质文化传承与创新发展、青少年科技创新教育特色，注重劳动教育与科学教育的“全员性”（面向全体学生）、“全面性”（“五育”并举）和“全真性”（在真实的劳动环境中完成真实的劳动任务），按照“劳动教育+科学创新教育+物质文化传承教育”基本思路，研发了一系列劳动与创新教育校本资源：青少年科技创新名师工作室研发了《劳动与创新》劳动教育课程资源，滩头镇三面实验学校编写了《滩头年画》校本教材，桃花坪街道东方红小学编写了《非遗传承与创新》校本教材……各校围绕科学劳动、传统劳动、创新劳动课程体系开展丰富多彩的教育活动，形成“一校一特色”的科学劳动教育模式。
以赛事活动为手段，提升科劳教融合水平。该县把举办各类青少年科技劳动赛事活动作为推进科劳教融合的重要一环，建立了覆盖广泛的青少年赛事活动体系，积极搭建“普及和提高”相结合的科劳教融合平台。青少年科技创新大赛、劳动微课竞赛、青少年科技体育节、科学实验展演赛、青少年科普讲解赛等各类赛事成为广大师生的展示平台，近3年来参与人次近1万，在省、市比赛中取得骄人成绩。
隆回县思源实验学校学生在2023年全国科普日活动中展示智能车。
以名师团队为体系，培养科学劳动教师队伍高质量人才。该县成立青少年科技创新教育名师工作室，联合县科协、团县委、非遗中心、文明实践中心等单位，倡导品牌学校牵手薄弱学校的集团化办学模式，发挥名师作用，推进“城乡学生共上一堂课”名师送课下乡工作，近两年来累计组织科技劳动教育下乡送课30场次，受益学生达18000余人次。
初审：汪 杨
复审：傅仁斌
终审：罗 锴
