“‘双减’政策的实施，给了山区教育振兴的机会，我们双管齐下，一方面提升校内教育教学质量，另一方面开展多形式课后服务，促进学生综合素质全面提升。”11月7日，隆回县群贤小学校长阳恩孝表示。
校内减负提质，该校先从作业“下手”，制订了作业管理、公示、设计、质量跟踪制度，全面压减作业总量和时长。该校副校长刘鹏介绍，学校组织成立学生作业设计研究工作小组，分学段分学科设计科学、规范的作业范例，供全体教师参考借鉴。设计原则是重思维与创新，合理布置书面、探究、体育艺术以及社会与劳动实践等不同类型作业，采取“基础+弹性”的作业模式，切实减轻学生过重作业负担。
在“双减”背景下，该校提出“学校要发展，科技要先行”的办学理念，坚持科技与劳动创新齐头并进，结合学校办学特色和实际，开设了“非遗文化+创新教育+劳动教育”“趣味编程+智慧学习”“舞动好球+强身健体”等多种兴趣小组，努力满足学生的不同需求。学校还组织了音乐会、田径运动会、编程比赛、篮排球比赛以及包含书法绘画科技制作的艺术节、劳动成果验收节等活动，让学生充分展示自己的特长与成果。
近两年来，该校先后荣获“湖南省劳动教育示范校”“湖南省十佳科技创新学校”等荣誉称号；实践活动《隆回非遗小传人劳动与创新实践活动》荣获省青少年科技创新大赛一等奖；刘爱中、马柏容指导学生发明的《带消毒功能的隆回北面梯田智能化教学装置》荣获省青少年科技创新大赛二等奖；学校“双减”作业设计《制作“红色经典”诗集》荣获市一等奖。
初审：汪 杨
复审：傅仁斌
终审：袁万茂
