如何以中华优秀传统文化滋养师德，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德？全国优秀班主任、江华瑶族自治县阳华中学教师贺美玉主持的“中华优秀传统文化涵养师德”微团队，近日在该县河路口中学、大圩中学、鲤鱼塘完全小学开展巡回演讲，引起很大反响。
目前，该县共有校长沙龙、校园文化建设、班主任工作、双师教学、校本教研、大阅读、家校共育等16个教师专业微团队。每个微团队都确定了一所学校作为实践基地校，县教育局为每个实践基地学校一年拨发3万～5万元活动经费，激励团队将成果进行示范辐射，引领全县教育高质量发展。
“班主任工作”微团队成立后，确定了江华芙蓉学校为基地校，70余位教师加入团队。今年秋季学期，“班主任微团队”将“心育主题班会”作为培训内容，通过送教下乡的方式送到乡镇学校，推动乡镇学校开发心育主题班会课，提升班级管理水平；同时还将“心育与班级管理融合”主题班会的研发作为校本研训的一项重要内容，让班主任在实践中思考，在实践中摸索，在实践中研发。
“乡村校长”微团队的基地校是码市中学，主持人、该校校长李荣胜多次组织乡村中小学校长就乡村学校品牌、校园文化等进行讨论。“微团队在我们学习召开调研现场会，20多位团队成员为学校文化建设‘把脉’，提出建设性建议，现在我校校园文化及特色定位明确，正朝着预定的目标前进。”大石桥中学校长黄渊湘介绍。
据统计，两年来，该县共有500多位专业教师分别加入不同的专业微团队，共申报省、市、县研讨课题100多个，100多位微团队教师获校以上奖励，100余篇论文被发表或获县级以上奖，辐射带动了全县学校打造校园文化、10多所学校打造学校教育品牌，受益学生5万余人，微团队的大能量得到彰显。
“微团队集中全县教育系统一批优秀专业人才，形成了教研一体化，围绕主持的领域怎么教好、学好、管好进行研讨，促进了江华教育高质量发展。”该县教育局局长唐孝任表示。
初审：汪 杨
复审：傅仁斌
终审：袁万茂
