3月9日，湘潭的6岁女童璇璇（化名）跳舞练习倒立时不慎摔倒，起来后发现双腿无力，无法活动，家长赶紧带她来到湖南省人民医院急诊一部就诊。儿童骨科唐仲文主治医师会诊时发现，璇璇双下肢活动障碍，肌力为0级，肌张力减弱，双下肢呈瘫痪状态，大、小便失禁，初步评估为脊髓损伤。璇璇立即被收治到儿童骨科病房，核磁共振检查结果显示下胸椎脊髓及圆锥损伤。
儿童骨科主任肖晟、副主任医师文捷等医疗团队讨论后，为璇璇制定了激素治疗、营养神经、脱水消肿的治疗方案，并邀请康复科、针灸科帮助患儿进行双下肢功能锻炼，改善下肢血液循环，锻炼肌力，促进康复。
经过精心治疗和护理，璇璇的病情逐渐好转，皮肤感觉逐渐恢复正常，肌力也由0级逐步恢复至5级，并可完成主动抬腿、屈膝、勾脚等活动。治疗近2个月后，大小便失禁得到控制，并可以借助助行器行走。5月3日，璇璇出院，不过出院后仍需继续进行康复训练，才有望恢复自主行走。
“脊髓相当于把大脑指令传达到身体各部位的‘管道’，一旦‘管道’中断，大脑无法与身体进行信息交流，就会出现肢体无法活动、感觉消失、大小便失禁等情况，这种后果可以说是灾难性的。”该院儿童骨科主任肖晟告诉记者，现在很多家长对于培养孩子文体特长特别重视，这也导致儿童脊髓损伤呈逐年增加的趋势，其中以学龄前女童居多，多为练习舞蹈、体操、武术、跆拳道时，进行下腰、压腿、倒立等动作不慎导致脊髓损伤。
肖晟表示，脊髓损伤尚无公认的有效治疗方法，预防尤为关键。首先，要做好保护。儿童进行下腰、压腿、倒立等动作时，家长或老师一定要在旁边做好保护，且保护动作不能由同学代替完成。其次，不要疲劳练习。要遵循儿童生长发育的规律，根据孩子的柔韧素质、力量素质等循序渐进地练习，频次不过度，效果不强求。
“如果孩子下腰、倒立时不慎摔倒，发现双腿无力不能动弹，没有感觉或感觉麻木时，应高度警惕脊髓损伤。”肖晟指出，此时切勿随意搬动与转动孩子头、颈、躯干，尽量等急救人员到来进行正确处理。如果必须搬动受伤孩子，应该拨打急救电话，在医务人员指导下进行转运，可就地采用硬质材料如硬木板、平车等转运，必须轴向搬动，也就是将头、颈、躯干视为一个整体，保持相互之间没有运动的情况下移动患儿，切勿一人抱起孩子或两人对抬（一人抬上半身，一人抬脚，使患者身体呈“V”形），以免脊柱弯曲，加重损伤。立即送医急诊，早干预，早治疗，预后效果越好。
肖晟提醒，不是每个脊髓损伤的孩子都能像璇璇一样恢复部分运动和感知觉，有些孩子伤到脊髓后这辈子都只能“躺平”。因此，孩子进行体育运动时，家长和老师一定要有风险防范意识，做好必要的防护措施，切勿存在侥幸心理。
初审：汪 杨
复审：傅仁斌
终审：袁万茂
