多动症和抽动症是儿童常见疾病，患儿都不能控制自己的行为，但两者有非常大的区别。
谢映介绍，多动症又称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童最常见的神经行为障碍之一，主要特点是持续存在与年龄不相称的注意力不集中、多动/冲动症状，主要表现为在学校不能专心听讲、小动作多、作业拖拉、成绩不理想；在家里闲不住、不服管、与家人交流时心不在焉；社交上缺乏自信，觉得自己什么都做不好，不讨人喜欢，易与同伴发生矛盾；往往做事不计后果，在不合适的场合乱跑或攀爬，一不小心就会受伤，容易导致意外伤害。
“有的家长说‘我家孩子总是动个不停，精力特别旺盛’‘孩子除了看电视、玩手机，其他时候都坐不住”，其实调皮、爱玩、充满好奇是孩子天性，好动并不代表就是多动症。”谢映表示，可以通过三点来判断孩子是好动还是患有多动症：一是检测儿童的智力水平，好动的孩子智力和学习水平是一致的，而患有多动症的孩子的智力水平普遍比其学习水平高出很多；二是看注意力能否集中，好动的孩子会根据场合调整自己的行为，做自己喜欢的事情时注意力非常集中且不愿被打扰，而多动症的孩子即使再好看的电视、再好玩的玩具，玩一会儿就分心了；三是进行多动症筛查。
多动症是一种慢性神经发育障碍，不是家长打一顿就能改善的，严厉的管教反而会引起儿童逆反心理，加重孩子的症状，所以家长一旦怀疑孩子得了多动症，应及时到正规医院就诊。
谢映告诉记者，抽动症和多动症属于神经精神类疾患，但又是不一样的疾病，从症状来看，多动症行为问题突出，主要表现为身体和情绪的过度活跃，抽动症的不自主动作问题突出，主要表现为部分肌肉的反复抽动。从并发症来看，抽动症患儿可能伴随多动症状，比如注意力不集中、小动作多等问题，多动症患儿一般没有抽动症状。
“多动症非常影响孩子的学习和生活，轻度抽动症不影响孩子的学习生活。但这种疾病都会对孩子的认知功能、社交、情感等多方面带来损害，家长一定要高度重视。”谢映提醒，当孩子出现不同于其他孩子的异常行为，家长先不要指责，要仔细观察孩子行为，多动症和抽动症患儿是不能控制自己行为的，他们需要专业的治疗。
初审：汪 杨
复审：傅仁斌
终审：袁万茂
